伊索寓言驴子和货物读后感
驴子和它的买主告诉我们：”物以类聚、人以群分”的道理。
寓言内容：一个人想买一头驴子，但又不知道驴子是否勤劳能干，于是就和卖主达成协议，等他试验之后再决定是否购买。他把驴子带回家后就把他和其他驴子一起喂养。这头驴看见别的驴子都躲得远远的，唯独和一头最好吃懒做的驴子呆在一起。看到这些，这人就给驴子带上笼头，还给了卖主。卖主问：这方法可靠吗？买主说：不用怀疑，物以类聚，人以群分。
伊索寓言读后感600字
1、寓言虽短，道理扎心
小时候读伊索寓言只觉得动物会说话很有趣，现在重读才发现，每个故事都像一把小刀，直戳人性弱点，龟兔赛跑》里，骄傲的兔子输给坚持的乌龟，说白了就是“别高估天赋，低估努力”，这种反差感放在今天职场、学习里，照样能让人脸红。
2、最震撼的是《农夫与蛇》
农夫好心救蛇却被咬死，以前觉得蛇太坏，现在反而觉得“农夫”的问题更值得反思：善良需要带点锋芒，盲目同情反而害己，现实中多少人因为“老好人”心态，被利用、被伤害？这故事简直是人际关系防坑指南。
3、《狐狸与葡萄》让我笑完就沉默了
狐狸吃不到葡萄说酸，小时候觉得它嘴硬好笑，现在一想——多少人用“不屑”掩盖自己的无能？ 比如考试没复习就说“题目超纲”，工作搞砸了怪“领导没眼光”，这种自我欺骗，比吃不到葡萄更可怕。
4、用动物故事治“现代病”
伊索寓言像一面魔镜，把人的虚荣、懒惰、贪婪全变成动物演给你看。读着读着就发现自己成了故事里的“主角”，后背发凉但醍醐灌顶，难怪两千年前的寓言到现在还被疯狂转发，人性弱点根本就没进化啊！
相关问题解答
以下是4个围绕《伊索寓言》中"驴子和货物"故事的问答，采用第一人称口语化风格整理：
1. 《驴子和货物》的故事讲了啥？我读完有点懵…
哎呀，这故事其[文]实特简单！就是[章]有个商人赶着两[来]头驴运货，一头[自]驴驮着盐（死沉[高]死沉的），另一[祥]头驴偷懒只驮轻[号]飘飘的海绵，过[文]河时，驮盐的驴[章]不小心摔倒，盐[来]遇水融化，重量[自]变轻了；偷懒的[高]驴以为发现了&[祥]quot;秘诀[号]"，[文]下次故意摔倒，[章]结果海绵吸水后[来]重到压垮了自己[自]！说白了就是—[高]—耍小聪明反而[祥]坑了自己！
2. 这寓言想告诉我们什么道理？
我琢磨着啊，核[号]心就两点：
①别学偷懒驴的侥幸心理——第一次看别人"因祸得福"可能是运气，盲目模仿反而翻车；
②踏实比捷径靠谱——驮盐的驴虽然累，但人家稳当啊！就像我们考试，平时踏实复习的肯定比临时抄答案的强！
3. 现实中真有类似"海绵吸水"的反面例子吗？
那可太多了！比[文]如我室友（咳咳[章]）…上次小组作[来]业他摸鱼划水，[自]看别人熬夜赶工[高]最后拿了高分，[祥]下次他也照搬，[号]结果自己根本不[文]会做PPT，答[章]辩时直接被老师[来]问懵了！这不就[自]是现实版&qu[高]ot;海绵吸水[祥]"嘛[号]——光看见别人[文]轻松，没看见背[章]后的实力。
4. 600字读后感怎么写？求个思路！
我写读后感一般[来]分三块：
①简述故事（100字）：把驴子作死的过程概括清楚；
②联系现实（300字）：比如班上同学抄作业、职场人甩锅反被辞退…；
③自我反思（200字）：比如我自己也曾想走捷径，后来…（编个正能量结尾）。
小技巧：结尾扣题金句——"命运所有的馈赠，早就在暗中标好了价格"（改编自茨威格），贼好用！
需要调整风格或补充细节可以随时喊我哈~ (*╹▽╹*)
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评论列表（3条）
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本文概览：伊索寓言驴子和货物读后感驴子和它的买主告诉我们：”物以类聚、人以群分”的道理。寓言内容：一个人想买一头驴子，但又不知道驴子是否勤劳能干，于是就和卖主达成协议，等他试验之后再决定...
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